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這種機(jī)制就是實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。它是通過認(rèn)識和評價的中介，規(guī)定 和影響問題的設(shè)置和理論的建構(gòu)。而社會文化中的思維方式（MT）和價值觀 念（CV）是通過認(rèn)識評價、問題設(shè)置、嘗試性理論的提出等環(huán)節(jié)影響化學(xué)系 統(tǒng)的理論層次的。我們把以上解析的結(jié)果，同社會文化結(jié)構(gòu)（SCB）的兩個要 素做整合的處理，就得到上頁的圖式。

    以上模式不僅展示了化學(xué)發(fā)展的內(nèi)在邏輯，也反映了化學(xué)發(fā)展的社會運(yùn) 行。它有助于人們從結(jié)構(gòu)關(guān)系的變化上進(jìn)一步探討化學(xué)發(fā)展動力，把握化學(xué) 發(fā)展規(guī)律。

化學(xué)發(fā)展動力

認(rèn)識化學(xué)的整體結(jié)構(gòu)和建構(gòu)化學(xué)發(fā)展的模式是為了更好地認(rèn)識化學(xué)發(fā)展 規(guī)律，科學(xué)地預(yù)見化學(xué)發(fā)展的未來，從而更有效地推動化學(xué)的進(jìn)步。為此， 必須在建構(gòu)化學(xué)發(fā)展模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討化學(xué)發(fā)展推進(jìn)動因的問題。從已建構(gòu)起的化學(xué)發(fā)展模式可以看出，從化學(xué)內(nèi)在邏輯的意義上說，化 學(xué)的發(fā)展實(shí)質(zhì)上就是化學(xué)問題和理論假設(shè)之間的變換和轉(zhuǎn)化過程。若使這個 過程能夠高效的運(yùn)行，需要兩方面的動力：一個是化學(xué)系統(tǒng)內(nèi)部理論層次和 經(jīng)驗(yàn)層次矛盾運(yùn)動的推力；一個是來自于社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu)的拉力。